INICIADAS AS AULAS DO PROJETO ESPORTIVO E EDUCACIONAL "LUTANDO POR VIDAS"
novembro 06, 2017
O objetivo é tirar as crianças e adolescentes da ociosidade com atividades esportivas e que estimulam a disciplina e o respeito a hierarquia.
JĂĄ estĂŁo acontecendo as aulas do projeto Lutando por Vidas, desenvolvido pela parceria da Prefeitura de Areia Branca, por meio da GerĂȘncia de Esportes e Secretaria Municipal de Educação, com a Associação Areia-branquense Team Brothers de Artes Marciais, tendo como responsĂĄveis o professor Wagner Silva e o gerente de Esportes Elton Silva.
O projeto foi apresentado nas escolas municipais e estaduais, inicialmente da Zona Urbana, e as turmas começam a ganhar mais alunos. A faixa etĂĄria Ă© dos 7 aos 17 anos de idade, de forma totalmente gratuita. “O objetivo maior Ă© ocupar as crianças e adolescentes e tirĂĄ-los da ociosidade, oferecendo atividade fĂsica que estimule o desenvolvimento do esporte e trabalhar as noçÔes de respeito, hierarquia, disciplina na academia, em casa, na escola e nas ruas”, informou Elton.
As aulas sĂŁo realizadas segundas, quartas e sextas-feiras, em dois horĂĄrios de turmas, sendo pela manhĂŁ das 9h Ă s 11h e Ă tarde das 15h Ă s 17h, na Academia Brazilian Top Team. O projeto conta com uma mĂ©dia de 20 alunos por turma, mas tem capacidade para atender atĂ© 50 alunos por horĂĄrio de aula. “Logo logo vamos estender o projeto para Zona Rural. Estamos nos ajustes com a Secretaria de AssistĂȘncia Social para levar as aulas tambĂ©m para SĂŁo CristĂłvĂŁo e Ponta do Mel, e depois para outras comunidades”, disse o gerente Elton.
Elton acrescentou ainda que o projeto exige dos alunos, para a permanĂȘncia nas aulas, a comprovação de boa frequĂȘncia em sala de aula e um bom rendimento nas disciplinas. “Os treinos acontecem no turno inverso ao do horĂĄrio de sala de aula para complementar as atividades educativas. Desde o ato da inscrição estamos fazendo a cobrança dos pais na participação do projeto, acompanhando a frequĂȘncia e a mĂ©dia escolar, principalmente ouvindo os professores sobre o comportamento e rendimento na escola”, finalizou.
ASSECOM-PMAB
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